第29章
动手，爽一秒，处分加码，对方立刻从嘴贱升级成受害者。不动，他们会以为这套有用，下次换个词继续恶心人。最划算的不是打，是让他把“玩笑”带去老师面前重说一遍。
她把草稿纸扣在沈听晚本子上，站起来。
椅子没被踢倒，也没发出多余响动。
门口那人叫赵鹏，陆灼有点印象。
课间常跟周茜那几个混在一起，说话不重，但总喜欢把别人的尴尬当笑料。昨天的事传开后，他大概也听了几个版本。
这种人最会躲在“开玩笑”后面。
陆灼走到门边，停在离他两步远的位置。
“你刚才说什么？”
赵鹏把胳膊搭在栏杆上，笑得有点虚。
“没什么啊，开个玩笑。”
“再说一遍。”
沈听晚跟到她身后半步的位置，又碰了碰她袖口。
陆灼低头，看见她本子上写着：
“让我看他说。”
笔尖停了一下，她又补：
“不要替我听完。”
陆灼看着那行字，指尖松了松。
这一次，不该由她替沈听晚听完，也不该由她替沈听晚生气。
她侧开半步。
“行。你对着她再说一遍。”
赵鹏看向沈听晚，气势散了点。
“我……我又没跟她说。”
沈听晚往前走了一步，站到陆灼旁边。她把本子举起来，上面是刚写的字：
“你说了我的名字。”
走廊上的风吹起她额前几根碎发。她听不清，可她看得懂。
那些人看她时的眼神，赵鹏拖长的嘴角，还有陆灼压住拳头的手，都在告诉她，那句话不是普通玩笑。
赵鹏被那张纸堵住，嘴巴张开又合上。
“我真就开玩笑。”
旁边一个男生插话。
“陆灼，你别这么冲。大家都同学，谁还不能开句玩笑？”
陆灼看他一眼。
“你哪位，玩笑公证处主任？”
围观里有人憋笑。
赵鹏脸上挂不住。
“我说传声筒怎么了？你不就是给她传话吗？这也不让说？”
沈听晚看见赵鹏嘴巴开合得很快，周围人肩膀来回晃。备用机捕捉到一片嘈杂，她干脆抬手把音量调低。
世界安静下去。
她看陆灼的侧脸，看她垂在身侧的手。那只手没有握成拳，只把校服袖口的线头绕了一圈，又松开。
陆灼开口。
“说清楚点。你说传声筒，是说我把老师的话写给她？”
赵鹏没料到她会顺着问，卡了一下。
“对啊，大家都看见了。”
“老师背身写板书，她看不见口型。我写给她，有问题？”
赵鹏扯了扯校服领口。
“没问题啊，我就说你挺贴心。”
“那你刚才为什么拖长声音？”
赵鹏脸色变了变。
“我说话就这样。”
旁边男生又嘀咕一句。
“周茜今天都没来，你们还想怎么样。”
陆灼眼神一停。
行，版本来源找到了。
“昨天后路那事，你听了几个版本？”
赵鹏皱眉。
“关我什么事？”
“关。”陆灼声音不高，字却一个一个砸出去，“你今天敢站在这儿拿‘传声筒’开玩笑，是因为你听过版本。周茜没欺负人，陆灼打架，沈听晚误会。对吧？”
围观里有人转头看赵鹏。
赵鹏眼皮跳了下。
“我没说周茜。”
“我说你说了吗？”陆灼偏头，“你急什么。”
赵鹏被噎住。
旁边男生还想帮他。
“学校还没处理，你凭什么把锅往周茜身上扣？”
“学校没处理，所以你们就能先来恶心沈听晚？”陆灼往前半步，“赵鹏，去办公室。把你刚才那句，原样说给老师听。”
赵鹏脸上的笑没了。
“我凭什么去？”
“凭你刚才公开拿听障同学的课堂辅助开玩笑。凭昨天有人挡口型、抢助听器、事后说是误会。凭你现在又把帮助说成‘传声筒’。”陆灼停了一下，“还是说，你只敢在走廊说，不敢对着老师说？”
围观的人又往外扩了一圈。
赵鹏的同伴拉了拉他。
“算了，走吧。”
赵鹏甩开他的手。
“你吓唬谁呢？你有证据说我恶意吗？我就三个字，传声筒。你能把我怎么样？”
陆灼看着他，心里那根线绷到边缘。
这人比周茜难处理一点。周茜有现场行为，有证词，有外校人。赵鹏只丢一句阴阳怪气，随时能缩回“玩笑”。要让他破防，得把他自己藏的立场逼出来。
她还没开口，沈听晚低头写字。
纸页被撕下的声音很轻。
沈听晚把一张纸递到陆灼手边。
陆灼低头。
纸上写着：
“请他面对我说。”
陆灼抬眼看沈听晚。
沈听晚站在她身侧，备用机挂在耳后，细管旧得发黄。她的手还贴着创可贴，写字时创口被扯开一点，胶布边缘翘起。
她又写了一行。
“我看口型。”
陆灼接过纸，转向赵鹏。
“她让你面对她说。”
赵鹏别开眼。
“我都说了，我不是跟她说。”
沈听晚低头写：
“我不觉得好笑。”
她把纸翻过来，又写：
“请你去办公室解释。”
赵鹏的脸彻底挂不住了。
“你们两个有完没完？我道歉行了吧？”
陆灼说。
“对着她。”
赵鹏别开脸。
“对不起。”
沈听晚看不见他的口型。
陆灼提醒。
“正脸。”
赵鹏火了。
“陆灼你别太过分！”
陆灼抬手，指了指沈听晚的耳后。
“她听不清，看口型。你道歉连脸都不敢给，嘴里那三个字是发给空气的？”
上课铃前的走廊乱着，办公室那边不断有课代表抱着本子进出。有人往行政楼方向看了一眼，声音忽然低了下去。
走廊另一头，陈老师抱着作业本走过来。几名同学看见他，立刻让开一条路。
赵鹏也看见了，表情一紧。
陈老师停在门口。
“怎么回事？”
赵鹏抢先开口。
“老师，我就开了个玩笑，她们非要我去办公室。”
陈老师眉心皱了一下，没有立刻训人。
他看向陆灼。
陆灼没急着说。她把沈听晚那张纸递给陈老师，又指了指赵鹏。
“老师，您让他把刚才的话对您复述一遍。一个字别改。”
赵鹏立刻说。
“我忘了。”
陆灼看他。
“刚说完就忘，记性还挺会挑时候。”
几个同学低头笑了一下，又马上收住。
陈老师看完纸，脸色沉下来。
“赵鹏，你先把原话说出来。其他人别插嘴。”
赵鹏低头踢地上的粉笔头。
“我说……她有传声筒。”
“谁？”
赵鹏声音更低。
“沈听晚。”
陈老师看向围观同学。
“还有谁听见了？”
几个人互相看。
前排一个女生举了下手。
“我听见了。他拖着音说的，语气不太好。”
另一个男生也开口。
“我也听见了。后面还说陆灼就是给她传话。”
赵鹏急了。
“你们别乱讲，我没恶意。”
陈老师把作业本换到另一只手。
“有没有恶意，不是你自己说了算。昨天的事还在核查，今天又拿同学听力问题开玩笑，这不是玩笑。”
赵鹏脸色垮下来。
“老师，真不至于吧？”
“至于。”陈老师看着他，“你跟我去年级办公室，把情况说明写清楚。你现在去，还是我请年级组长来走廊听你再说一遍？”
赵鹏闭嘴了。
他同伴往后退半步，不再帮腔。
陈老师又看向围观的人。
“都回教室。再有拿这件事起哄的，一起写说明。”
学生散得很快。
人散开时，也有人低声说了句“至于吗”。
声音很轻，陆灼听见了，没回头。
她知道这事不会因为一张说明就彻底结束。但至少现在，赵鹏得自己解释自己为什么嘴欠。
刚才还堵得满满的走廊，一下空出半截。赵鹏磨磨蹭蹭往办公室方向走，陈老师跟在后面，走出几步又回头。
“陆灼。”
陆灼抬头。
陈老师说。
“你没动手，这次做得对。”
陆灼把手揣回兜里。